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2020年湖北第二师范学院成考专升本大学语文强化试题及答案(3)
来源：湖北第二师范学院成教 发布时间：2020-10-19 查看：198次
还有几天的时间全国成人高考就要开始了，考生们不要紧张，放松心态，以下是2020年湖北第二师范学院成考专升本大学语文强化试题及答案(3)，大家可以看一看，了解一下题型。
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题单选 曹操的《短歌行》(其一)是一首( )
A.律诗
B.新乐府
C.乐府旧题
D.绝句
参考答案：C
第2题单选 下列画横线的句子翻译错误的一项是( )
A.与尔三矢，尔其无忘乃父之志。尔其无忘乃父之志：希望你不要忘记你父亲报仇雪恨的心愿。
B.故今具道所以，冀君实或见恕。冀君实或见恕：希望或许得到你的原谅。
C.左右以君贱之也，食以革具。食以草具：拿粗糙的饭菜给他吃。
D.将军自念，岂尝有所恨乎?岂尝有所恨乎：难道曾经有什么怨恨的事吗?
参考答案：D
第3题单选 侯方域是明末清初著名的( )
A.政治家
B.诗文作家
C.思想家
D.教育家
参考答案：B
第4题单选 下列句子中“诸”字的含义是“之于”的是( )
A.嵩又取架上诸书，试以问巡。
B.渚校尉无罪，乃我自失道。
C.诸广之军吏及士卒或取封侯。
D.公伐诸鄢。
参考答案：D
第5题单选 《背影》描写人物肖像和行动时所采用的手法是( )
A.比兴
B.白描
C.情景交融
D.直抒胸臆
参考答案：B
第6题单选 “狡兔三窟”成语出自( )
A.《郑伯克段于鄢》
B.《秋水》(节选)
C.《李将军列传》
D.《冯谖客孟尝君》
参考答案：D
第7题单选 由西汉刘向整理编订的一部国别体史书是( )
A.《文选》
B.《乐府诗集》
C.《左传》
D.《战国策》
参考答案：D
第8题单选 下列各句采用的修辞方法依次是( )
(1)虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。
(2)是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。
(3)白发三千丈，缘愁似个长。
(4)明月松间照，清泉石上流。
A.拟人排比比喻对偶
B.比喻拟人夸张对偶
C.比喻排比夸张对偶
D.拟人比喻对偶夸张
参考答案：C
第9题单选 下列作品中，属于新乐府的是( )
A.白居易《杜陵叟》
B.李白《行路难》(其一)
C.陆游《关山月》
D.曹操《短歌行》(其一)
参考答案：A
第10题单选 贯穿《谏逐客书》一文始终的论证方法是( )
A.对比论证
B.归纳论证
C.演绎论证
D.比喻论证
参考答案：A
第11题单选 王昌龄最擅长的是( )
A.七言律诗
B.七言歌行
C.五言绝句
D.七言绝句
参考答案：D
第12题单选 奠定巴金在我国现代文学史上地位的长篇小说为( )
A.《灭亡》
B.《春》
C.《家》
D.《雾》
参考答案：C
第13题单选 下列带点的字解释正确的是( )
A.战百万滋之师。滋：滋养。
B.人卒九州，谷食之所生。卒：到。
C.间道经其门。间：间或，
D.凌余阵兮躐余行。凌：超过。
参考答案：C
第14题单选 在我国现代文学史上，郁达夫是杰出的( )
A.诗人
B.剧作家
C.杂文家
D.作家
参考答案：D
第15题单选 《日出》的情节结构特点是( )
A.回顾式写法
B.横断面描写法
C.闭锁结构
D.开放式结构
参考答案：B
第16题单选 中国现代小说的奠基人为( )
A.巴金
B.鲁迅
C.冰心
D.茅盾
参考答案：B
第17题单选 “人命危浅，朝不虑夕”这句话出自( )
A.《大同》
B.《谏逐客书》
C.《陈情表》
D.《五代史伶官传序》
参考答案：C
第18题单选 “麦琪的礼物”的含义是( )
A.指主人公的真挚情感及他们的美好心灵
B.指西方国家圣诞节所馈赠的礼物
B.指年轻夫妇德拉和杰姆所购买的表链和梳子
C.指生日礼物
参考答案：A
第19题单选 《行路难》(其一)中情感流动的方式是( )
A.起伏跌宕
B.逐层减退
C.逐层递进
D.平缓舒展
参考答案：A
第20题单选 下列句子中，含有使动用法的是( )
A.吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
B.远人不服，则修文德以来之。、
C.彼以艰苦忍耐之力，冒其逆而突过之。
D.孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。
参考答案：B
二、文言文阅读：21～29小题，共9分。
阅读《从军行》(其四)，然后回答下面小题。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
第21题简答 概述本诗的主题思想。(2分)
参考答案：《从军行》(其四)的主题思想是：通过描写唐代戍边将士的艰苦生活，反映了他们身处边塞荒漠、险峻的地理环境，表现了他们苦战杀敌、长年戍边、保家卫国的昂扬斗志和英雄气概。
第22题简答 本诗前两旬是怎样写景的?(4分)
参考答案：该诗前两句，主要是描绘边塞风光及戍边将士所处的艰苦的地理环境：。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这幅西部边陲的长长画卷，苍苍茫茫地呈现在我们眼前，给人以悲凉、孤寂之感。可以想象，若无爱国精神的支撑，戍边将士难以在这种环境中生活、战斗：
第23题简答 本诗后两句是如何运用对照手法，把全诗推向高潮的?(4分)
参考答案：该诗后两句，运用了对照手法，把全诗推向高潮：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”唐代西北战事频繁，条件艰苦，在黄沙戈壁中，出生入死，反复征战，铠甲都被磨穿了.但将士们的精神状态依然很好，依然斗志高昂。一个“终”字，突出了戍边将士的责任感和赤胆忠心。自然条件的艰苦、恶劣，与戍边将士精神状态的积极、奋发，成为鲜明对照。
阅读《庄子·秋水》中的一段文字，然后回答下面小题。
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涣渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下
之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之日，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
第24题简答 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)以天下之美为尽在己。
(2)吾长见笑于大方之家。
参考答案：(1)认为天下一切美好的东西都在我这里。
(2)我将要永远被明白大道理的人所嘲笑。
第25题简答 本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?(4分)
参考答案：一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象。二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。
第26题简答 这段话中，包含并演化出的两个成语是什么?(2分)
参考答案：“望洋兴叹”和“贻笑大方”。
阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字，然后回答下面小题。
苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
第27题简答 作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?(4分)
参考答案：万物都具有变与不变的两重性。
第28题简答 这段文字表明了作者怎样的人生态度?(4分)
参考答案：旷达乐观，超然物外(或“超脱”)。
第29题简答 从这段文字可以看出，文赋在语言上具有什么特点?(2分)
参考答案：骈散相间。
三、现代文阅读：30～38小题。共9分。
阅读《日出》中黄省三的一段台词，然后回答下面小题。
你们好狠的心哪!你们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给你们伏在书桌上写;我抬不起头，喘不出一口气地写;我从早到晚地写;我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写;刮风下雨，我跑到银行也来写!(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫，你看看，这是我!
(两手捶着胸)几根骨头，一个快死的人。
第30题简答 黄省三的这段台词揭露了什么不合理的现象?(2分)
参考答案：损不足以奉有余。
第31题简答 黄省三通过这些控诉性语句，表达了什么样的鲜明感情?(4分)
参考答案：黄省三通过这些控诉性语句，表达了对五年来一直狠狠压榨、苦苦使唤他的潘月亭、李石清二人的愤恨不平，是对这两个冷酷的吸血鬼的谴责与揭露。
第32题简答 反复用“我”起了什么作用?(4分)
参考答案：“我”字反复运用，强化了黄省三对潘月亭、李石清的当面斥责与揭露，另外也表达了有点觉醒的黄省三难以抑制的愤怒。
阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，然后回答下面小题。
“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。
主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。
第33题简答 本段文字的旨意是什么?(4分)
参考答案：本段的旨意是安排材料要做到轻重分明。
第34题简答 本段文字的论证方法是什么?(2分)
参考答案：本段的论证方法是类比法。
第35题简答 “北辰”、“众星”的喻义是什么?(4分)
参考答案：“北辰”的喻义是文章主旨;“众星”的喻义是围绕主旨展开的渐远渐淡的次要意义。
阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答下面小题。
她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车，狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬……
第36题简答 从这个片段上看，作者塑造了一个什么形象?(4分)
参考答案：海的女神形象，这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。
第37题简答 作者运用了什么描写手法?(2分)
参考答案：拟人手法。
第38题简答 在作品中，作者塑造这一形象的目的是什么?(4分)
参考答案：描绘与赞美了海的女神，表达作者对海的深情。
四、作文：50分。
第39题简答 阅读下面的文字，根据要求作文。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，构句之美，在于对仗整齐，这是一种和谐;‘‘念去
去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，构句乏美，在于长短错落，这也是一种和谐。和谐，指存在各方面彼此相和，关系融洽而协调，文字如此，其他艺术呢?人?社会?我们生存的世界
呢?……
请以《和谐与美》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
参考答案：略
2020年湖北第二师范学院成考专升本大学语文强化试题及答案(3)的内容就是这些了，预祝大家在考试中取得好成绩！
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